Nouvelle série : une stagiaire d’été tient un journal de ses expériences d’apprentissage sur le terrain
Cet article fait partie d’une série de six articles dans lesquels Lauren MacDonald décrit son expérience de stage en tant qu’étudiante en environnement au sein du ministère des Transports et de l’Infrastructure.
Mme MacDonald est originaire de Stratford et a étudié à l’Université de l’Île-du-Prince-Édouard dans le cadre du programme de baccalauréat ès sciences en études appliquées sur les changements climatiques et l’adaptation. Elle est actuellement étudiante en maîtrise à l’Université Dalhousie, où elle étudie la gestion des ressources et de l’environnement.
Voici les notes de Mme MacDonald, dans ses propres mots.
Notes de terrain du jour 1 : profilage des cours d’eau
J’ai passé la journée à travailler avec Paul Strain, coordonnateur environnemental au ministère des Transports et de l’Infrastructure, pour effectuer des relevés de cours d’eau et élaborer des profils.
Nous avons rencontré l’équipe provinciale d’arpenteurs-géomètres pour mesurer divers points d’altitude et la largeur d’un cours d’eau. Les mesures nous aident à créer un profil ou une coupe transversale, comme le montre l’image. Les équipes de construction utilisent ces informations lorsqu’elles remplacent un ponceau – pour reproduire le cours et l’écoulement naturels du ruisseau, tout en favorisant le passage des poissons et des profondeurs d’eau adéquates pendant les périodes de migration.
J’ai appris que des rapides sur haut-fond (riffle en anglais) sont une zone du cours d’eau où l’eau rapide et peu profonde coule sur des rochers qui contrôlent le niveau de l’eau directement derrière eux.
Visiter des passages de cours d’eau uniques et comprendre les calculs pour les nouveaux ponceaux a été une expérience nouvelle et intéressante.
Ensuite, je vais m’intéresser à la gestion des castors. Revenez bientôt pour en savoir plus sur ce que je fais!
Cordialement,
Lauren